細項分析與課程設計分組

  1-4-4-1善用多媒體,讓學生熟悉外語情境,增進外語聽力。

  1-4-4-2透過情境模擬及角色扮演,提升學生說外語的信心及能力。

  1-4-4-3廣泛接觸外語資訊體驗不同文化的特質。

  1-4-4-4經由造句、短文練習、簡易書信,e-mail,心得報告等,                                     

                  增進學生外語技巧與能力。

  1-4-4-5鼓勵學生利用假期,參予外語營隊或外國遊學。